Състояния и заболявания

Язвена болест на стомаха и дванадесетопръстника

Синоними: Пептична язвена болест
На латински език: Ulcus ventriculi et duodeni
На английски език: Gastric, duodenum (or peptic) ulcer

Патогенеза

За разбирането на патогенезата на язвената болест историческо значение имат следните теории за патогенезата на язвената болест:

  • Травматичната теория на L. Aschoff
  • Пептичната теория на Cl. Bernard
  • Невровегетативна теория на B. Bergman
  • Нервнорефлекторната теория на R.Rossie
  • Кортиковисцералната теория на К.Быков и И.Курцин
  • Хормоналната теория на S. Gray
  • Имунната теория на П.Сапроненков и др.

Обединяващо звено на съвременните схващания за улцерогенезата е концепцията за нарушено равновесие между защитните и агресивни фактори.

Нарушава се равновесието между агресивните фактори и защитните механизми на стомашната лигавица

  • Агресивни фактори:
    • Ендогенни: солна киселина и пепсин ("пептично заболяване"), жлъчка
    • Екзогенни: стрес, тютюнопушене, нестероидни противовъзпалителни средства, кортикостероиди, Helicobacter pylori (HP)

Важно!: без наличието на киселинност и HP не е възможно развитието на язва!

  • Защитни фактори:
    • Слузно-бикарбонатна секреция
    • Регенерация на епитела
    • Микроциркулацията

Простагландините играят ключова роля в регулацията на защитните механизми. Тютюнопушенето и нестероидните противовъзпалителни средства подтискат синтезата на простагландините. У 95% от пациентите с дуоденална язва се открива Helicobacter pylori. Той се доказва и в 75% от пациентите със стоиашна язва, както и при около 50% от здравите над 50 годишна възраст (при което с напредване на възрастта нараства честотата). Хипотеза: причиненият от Helicobacter pylori (HP) гастрит е основното заболяване: язвата е последица от него при предразположени лица.

Реклама

Покана

Ако сте медицински, здравен или сроден специалист и бихте желали да допринесете за подобряване качеството на тази публикация – да предложите свой собствен авторски текст, фотография или видео, или просто да ни посочите грешка от едно или друго естество, която може да сме допуснали при подготовката на материала, заповядайте!